تخضع البحوث المقدمة إلى المؤتمر العلمي الدولي: المناهج التعليمية وفق معايير الجودة إلى مراجعة علمية للتأكد من جودة البحث، وارتباطه بمحاور المؤتمر، واستيفائه للشروط الأساسية للمشاركة والنشر.تبدأ الإجراءات بمراجعة أولية من قبل اللجنة العلمية للتأكد من ملاءمة موضوع البحث واستكمال المتطلبات الأساسية. وبعد ذلك يُحال البحث إلى محكمين متخصصين في المجال ذي الصلة لتقييمه من الناحية العلمية والمنهجية.ويركز التحكيم بصورة أساسية على:
وضوح موضوع البحث وأهدافه.
أهمية المشكلة البحثية.
ملاءمة المنهج المستخدم.
سلامة عرض النتائج ومناقشتها.
ارتباط البحث بمحاور المؤتمر.
القيمة العلمية والإضافة التي يقدمها البحث.
كما تخضع البحوث لفحص نسبة الاقتباس باستخدام برنامج Turnitin، على ألا تتجاوز نسبة الاقتباس 25%. وفي حال تجاوز النسبة المحددة، يُعاد البحث إلى الباحث لإجراء التعديلات اللازمة قبل استكمال إجراءات القبول.وبناءً على نتيجة التقييم، يكون القرار في إحدى الحالات التالية:
قبول البحث.
القبول بعد إجراء تعديلات.
إعادة البحث للباحث لاستكمال الملاحظات.
الاعتذار عن قبول البحث إذا لم يستوفِ المتطلبات العلمية.
ويلتزم الباحث بإجراء التعديلات المطلوبة خلال المدة التي تحددها اللجنة العلمية، ولا يُعد البحث مقبولًا بصورة نهائية إلا بعد استكمال الملاحظات واعتماده.وتُنشر البحوث المقبولة والمستوفية للشروط في المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة (LJCAS) وفق الإجراءات المعتمدة للمؤتمر.
